STEFAN (12) ADHS, SPRACHENTWICKLUNGSPROBLEME & KONRAD (10), ADS, TICKS, IN EIGENER WELT

Lieber Herr Beer

Es ist nun mehr als ein halbes Jahr vergangen, seit dem meine beide Söhne Stefan und Konrad bei Ihnen waren.
Die Therapie zeigt erstaunliche Wirkung.

Der Lehrer meldet zurück, dass Stefan beim Lesen ganz grosse Fortschritte gemacht hat. Und tatsächlich, er kann 15 Minuten laut lesen ohne Fehler zu machen. Welcher Unterschied zu ein halbes Jahr zuvor, wo er bei jedem Satz "gestogelt" ist, Silben verdreht und Endungen weggelassen hat.

Die Verbesserung der Lesefähigkeit ist aber bei Konrad absolut frappant. Er konnte bis April dieses Jahres kaum einen ganzen Satz lesen, schreiben war eine Tortur. Und nun liest er fast so gut wie Stefan!

Es gibt auch noch weitere Fortschritte, bei Konrad im sozialen Bereich. Er ist gegenüber anderen offen, spielt auch gerne Ballspiel in einer Mannschaft!

Beide sind aber noch aufs Ritalin angewiesen. 

Daniel hat einen Freundeskreis aufbauen können, dies ist auch ziemlich neu! Auch bei mir erlebe ich einen Unterschied. Speziell in der Wortfindung bei Gespräche mit komplexeren Inhalt (Vorträge, Presentationen oder auch einfach Gespräche in meiner Arbeit). Der intensive Alltag erlebe ich viel gelassener als früher.

Ich bin Ihnen so dankbar!

Liebe Grüsse

Priska Jordi

Dear Herr Beer,

first just to say that the developments with Jessica have been very positive over the last 7 months. She can read much better than before and has started, for the first time, to enjoy reading.

Her spelling is steadily improving.

Also she can focus better when doing her homework. For this we are very thankful!!

Bericht von Judith und Ernst Scheidegger

Sehr geehrter Herr Beer

Schon sind einige Wochen vergangen, seit unsere Kinder, Judith und Ernst, bei Ihnen in der Förderung waren. Immer wieder fallen uns neue Fortschritte auf; z. B.

Judith: Es ist eine Freude, wie sie in diesem Winter sicher auf den Skier steht. Sie konnte sich vom Stemmbogen lösen und fährt zügig den Hügel hinunter.

Sie kann herzhaft über Streiche, welche in der Schule gespielt werden, lachen. Sie kann jetzt jedoch auch 'ausrufen' wenn ihr etwas nicht passt. Das kannten wir bisher von ihr nicht.

Ernst: Das Lesen bereitet ihm grundsätzlich kein Problem mehr. Es ist nach wie vor nicht seine Lieblingsbeschäftigung, das erwarteten wir jedoch auch nicht. Wir sind sehr dankbar, dass er nun, wenn er etwas lesen will, den Inhalt verstehen kann. In seinen Diktaten hat er seit der Förderung keinen Fehler mehr geschrieben. Vorher konnte er kein Diktat fehlerfrei schreiben, gleich wie oft wir dies zu Hause übten.

Ich bin auch immer wieder fasziniert, ihm beim Schreiben zuzuschauen. Er hört jetzt die Buchstaben, wenn er für sich ein Wort vorsagt.

Das mit dem Schwimmen hat keinen Zusammenhang. Er hat nach wie vor zu sehr Angst, sich zu lösen und dem Wasser zu vertrauen. Hier braucht er wahrscheinlich noch ein bisschen Zeit. Diese geben wir ihm jedoch gerne.

Mit Freude hörten wir, dass sie demnächst in Walterswil einen Vortrag halten werden. Wir hoffen sehr, dass Ihre uns immer wieder aufs neue faszinierende Förderungsart gut ankommt.

Mich erstaunt immer wieder, wie wenig unsere Lehrkräfte ihr System verstehen. An Elterngesprächen kommen so Sätze 'wenn er es wieder braucht, gehen sie halt wieder zu Herrn Beer', obschon wir schon ein paar Mal erklärten, dass diese Therapie grundsätzlich nachhaltig wirkt.

Nun wünschen wir Ihnen eine gute Zeit und verbleiben

Mit freundlichen Grüssen

Rudolf und Marianne Scheidegger, Walterswil

Mail vom 13.02.2008

Namen und Ortschaft verändert, Originalnamen der Redaktion bekannt